Vídeo
La nova entrada d'aquesta setmana consisteix en realitzar un material audiovisual (vídeo) per introduir-ho dins el projecte que estem realitzant sobre l'asma.
Per a que sigui un material audivisual ha de tenir el següents elements com a mínim:
- Títols: un títol inicial i uns títols de crèdit al final del clip.
- Un muntatge amb fragments de vídeo i/o imatges estàtiques.
- Transicions adequades.
- Sonorització: una música de fons i locució.
Aquesta vegada hem decidit fer un vídeo sobre els processos de l'aparell respiratori i els diferents òrgans que el composen, a més a part de l'explicació de cada òrgan i la seva funció,és a dir, una part informativa també hi ha una part on exposam una activitat per als alumnes que estiguin visualitzant el vídeo on tindran que completar els noms de cada òrgan.
És una eina motivadora ja que gràcies a la interacció que hi ha dins una part del vídeo, com l'apartat de l'activitat, el nin té ganes per aprendre i està més entusiasmat, ja que s'incorpora un nou recurs per aprendre que no sigui el llibre. Mitjançant el vídeo el nin aprèn dues coses: els òrgans que composen l'aparell respiratori i les funcions de cada un d'ells.
Per fer aquest vídeo hem utilitzat Windows movie maker Amb els efectes de Windows Movie Maker es pot accelerar o decelerar un vídeo, fer que sembli creat al llapis, rotar-lo, convertir-ho a color sèpia i, entre uns altres, el sensacional efecte d'envellir un vídeo, en tres graus d'envelliment.
Windows Movie Maker també pot capturar vídeo (si disposes de capturadora o similar) i incorporar-ho directament al programa i d'una interessant opció per equilibrar el so al teu gust, especificant què vols que se senti més. Destaca per la seva senzillesa d'ús. És un programa gratuït i es pot utilitzar a Windows.
Per una millor informació sobre com descarregar e instal·lar el programa podeu clicar damunt el següent enllaç:
Aquí teniu un tutorial que explica com s’utilitza el programa:
Aquí teniu el nostre vídeo sobre l'aparell respiratori, i més avall tindreu un enllaç de la seva guia didàctica per a saber com poder utilitzar el recurs del vídeo:
Podeu clicar a la guia didàctica per veure com utilitzar el recurs.
Per a poder publicar el vídeo per a que tothom el pogués veure hem utilitzat el viualitzador de youtube que segons wikipèdia "és un lloc web en el qual els usuaris poden pujar i compartir vídeos. YouTube usa un reproductor en línia basat en Adobe Flash per servir el seu contingut (encara que també pot ser un reproductor basat en l'estàndard HTML5."
Cercant experiències o gent que parlàs sobre el tema de la utilització del vídeo a educació primària, he trobat un document pdf d'una mestra anomenada Margarita Moreno Pons de IES Pablo Neruda (Huelva) que xerra sobre el procés pel qual ha transcorregut la utilització del vídeo dins dels nostres centres, assenyalant els moments claus. També ens aporta una sèrie de pistes per a l'elaboració de vídeos didàctics dins de l'aula.
Com a conclusió diu:
"La introducció dels mitjans audiovisuals en l'ensenyament no ha de ser el resultat d'una moda passatgera, sinó el producte d'una política sistemàtica i planificada que integri els mitjans audiovisuals dins del currículum, a fi de racionalitzar i millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge. Els mitjans audiovisuals constitueixen un magnífic vehicle per millorar aquest procés, des del moment en què resulten ser un instrument extraordinàriament atractiu tant per a alumnes com per a professors."
